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DPC201706S2 ( Laurence BAUMANN COBLENTZ) Encadrement des externes en stage ambulatoire de 2ème cycle de MG

1 Quelle est votre formation?

V2 / S3 Juin PARIS DIDEROT (Laurence BAUMANN COBLENTZ) Encadrement des externes en médecine générale

2 Vous intervenez en tant que ?

Participant

Animateur

Expert

Organisateur

3 Identification

Votre Prénom

Votre Nom

4 Âge

Seuls des nombres peuvent être entrés dans ce champ.

Votre réponse

5 Êtes une femme , un homme?

Féminin Masculin

6 Votre département d'exercice

Seul un nombre entier peut être inscrit dans ce champ.

Votre réponse

7 Durée d'installation

Seul un nombre entier peut être inscrit dans ce champ.

Saisissez 0 si vous êtes installés depuis moins de 1 an

Votre réponse

8 Avez-vous l'une des fonctions suivantes

Plusieurs réponses possibles

Aucune

Enseignant de médecine générale

Maître de stage universitaire

9 Quelles formation(s) prédagogiques avez-vous suivi?

Objectifs d’apprentissage en pédagogie médicale

Analyser sa pratique pour enseigner

Enseigner dans les deux premiers cycles

Tutorat en troisième cycle

Tutorat en troisième cycle niveau 2

Certifier la compétence à exercer la médecine générale. Niveau 1

Certifier la compétence à exercer la médecine générale. Niveau 2

Initiation à la maîtrise de stage en troisième cycle de MG

Encadrement des externes en médecine générale

La supervision directe en maîtrise de stage ( 3 éme cycle)

La supervision indirecte en maîtrise de stage

SASPAS : supervision du futur médecin généraliste en stage ambulatoire

Améliorer ma pratique d'Enseignant clinicien ambulatoire maître de stage

Encadrement des externes en médecine générale (1 journée, pour MSU ayant fait l'initiation à la maitrise de stage)

Maîtrise de stage : ateliers de lecture pédagogique et médicale

10 Déterminants

Citez brièvement trois raisons ou déterminants de votre choix à devenir praticien maître de stage des universités MSU pour l’encadrement des externes :

Déterminants N°1

Déterminants N°2

Déterminants N°3

11 Adquation

Exploration de l'adéquation entre votre pratique et les critères requis pour accueillir un externe en stage de médecine générale

	Pas du tout d'accord	Plutôt pas d’accord	Oui plutôt d'accord	Tout à fait d’accord
Le maître de stage est un enseignant de médecine générale	Pas du tout d'accord	Plutôt pas d’accord	Oui plutôt d'accord	Tout à fait d’accord
Ma démarche de MSU procède de l’idée d’enseigner une médecine centrée sur le patient	Pas du tout d'accord	Plutôt pas d’accord	Oui plutôt d'accord	Tout à fait d’accord
Ma pratique me parait correspondre aux critères et spécificités de la discipline	Pas du tout d'accord	Plutôt pas d’accord	Oui plutôt d'accord	Tout à fait d’accord
Mon activité est compatible avec l’accueil d’étudiants	Pas du tout d'accord	Plutôt pas d’accord	Oui plutôt d'accord	Tout à fait d’accord
Mes locaux, mes outils et les moyens que je mets à disposition sont adaptés à un exercice de qualité	Pas du tout d'accord	Plutôt pas d’accord	Oui plutôt d'accord	Tout à fait d’accord
J’utilise des outils informatisés pour accomplir mon travail	Pas du tout d'accord	Plutôt pas d’accord	Oui plutôt d'accord	Tout à fait d’accord

12 Appropriations des notions

Quels sont pour vous les notions importantes de médecine générale que l’étudiant doit s’approprier durant le stage ?

Votre réponse

13 Attentes S2

Je liste ici mes 3 principales attentes concernant le programme auquel je participe.

Attente 1

Attente 2

Attente 3

14 .

Evaluation de la formation

15 Donnez le code pour accéder à la parie de l'évaluation qui vous concerne

Votre réponse

16 Identifiez-vous

Votre prénom

Votre nom

17 Citer 3 idées fortes de cette formation

Idée 1

Idée 2

Idée 3

18 Citer des points qui n’ont pas été abordés (s’il y en a)

Votre réponse

19 En quoi cette formation va-t-elle modifier votre pratique d'enseignant et/ou votre pratique de soins ?

Votre réponse

20 Qu’est-ce qui, à l’issue de cette formation, vous parait difficilement applicable dans votre pratique d'enseignant et/ou votre pratique de soins ?

Votre réponse

Commentaires : Organisateur - Expert - Animateur

22 Sélection de l'organisateur

Sélectionnez l'organisateur dans la liste et notez votre appréciation le concernant dans la partie commentaire
Si l'organisateur n'est pas mentionné dans la liste, répondez : Organisateur non présent dans la liste => saisissez le nom et prénom de l'organisateur et votre appréciation dans la partie commentaire

Veuillez choisir

23 Votre commentaire concernant l'organisateur

Votre réponse

24 Sélection de l'expert

Sélectionnez l'expert dans la liste
Si l'expert n'est pas mentionné dans la liste, répondez : expert non présent dans la liste => saisissez, à la question suivante, le nom et le prénom de l'expert et votre appréciation

Veuillez choisir

25 Votre commentaire concernant l'expert

Si l'expert n'était pas mentionné dans la liste , répondez : expert non présent dans la liste =>saisissez le nom et le prénom de l'expert et votre appréciation

Votre réponse

26 Sélection de l'animateur de votre groupe

Sélectionnez l'animateur de votre groupe dans la liste

Si l'animateur n'est pas mentionné dans la liste, répondez : Animateur non présent dans la liste => saisissez le nom et le prénom de l'animateur et votre appréciation dans la question suivante

Veuillez choisir

27 Votre commentaire concerant votre animateur

Votre réponse

28 Donnez votre appréciation concernant le déroulé de la formation

Votre réponse

29 Evaluation de l'animateur

30 Evaluation de la réunion préparatoire

L'avis doit porter notamment sur : organisation, travail sur le déroulé pédagogique, la rédaction et la compréhension des consignes données par l’organisateur et l’expert

Votre réponse

31 Evaluation de la formation présentielle

Donnez votre avis ntamment sur : retour sur les supervisions avec l’organisateur, le déroulé pédagogique, la transmission des consignes aux participants

Votre réponse

32 Synthèse de l'expert

33 Identification des points forts

Votre réponse

34 Indentification des dysfonctionnements

Exposer ici ce que vous avez identifié comme dysfonctionnements (réunion préparatoire, organisateur, animateurs)

Votre réponse

35 Reporter ici vos propositions d’amélioration

Votre réponse

36 Reporter ici l’enrichissement en bibliographie

Votre réponse

37 Evaluation par l'organisateur

38 Participants

Nombre de particpants

Mode de recrutement

39 Formateurs

Nombre d'acteurs formateurs

titre(s)

40 Evaluation des conditions matérielles

Renseignez notamment sur : Qualité de l'hôtellerie et restauration, disposition, et fonctionnalités des salles, bruit, matériel

Votre réponse

41 Résultats de la réunon préparatoire

Resignez sur : Date, lieu, déroulé de la réunion préparatoire

Votre réponse

42 Résultats du déroulement horaire

Renseignez sur : Respect de la durée des ateliers, des plénières, des pauses, adéquation ou inadéquation

Votre réponse

Evaluation du déoulement pédagogique des séquences

Renseignez notamment sur :Respect, modifications, ajout, suppression de séquences

Votre réponse

44 Résultats des évaluations

Après avoir consulté l’ensemble des évaluations sur l’outil mis à disposition, formaliser en quelques lignes votre analyse :

Des points forts
Des attentes

Autoévaluation de votre fonction d’organisateur

Points forts

Attentes

Autoévaluation de votre fonction d’organisateur

45 Analayse et commentaires des points forts et des points faibles pédagogiques

Utilité et limites des séquences et de l'ensemble du séminaire pour la progression des participants

Votre réponse

46 Analyse des évaluations

Après avoir consulté l’ensemble des évaluations sur l’outil mis à disposition, formaliser en quelques lignes votre analyse :

Des points forts

Des attentes

A propos des différents formateurs, faire une analyse des commentaires des participants

Vos commentaires sur les autres formateurs

Votre réponse

47 Propositions ou suggestions de modifications du séminaire

Compte tenu des points précédents, modification éventuelle du contenu des séquences, de leur enchaînement, des méthodes, ...

Votre réponse

48 Vaildation des données:

Cliquez sur ENVOYER pour enregistrer vos données. Le module permettant d'imprimer vos données apparâitra ensuite